Futbol Ekonomisi:

Tablo-1--Oyuncu Sayısı-Ülke GSMH İlişkisi-Grafiğin Yorumu:Grafiğe göre 

1.1--Ülke Gayri Safi Milli Hasıla (GSMH) sı  ;  Oyuncu sayısının 3,5 katı kadar bir oranla doğru orantılı olarak artırmaktadır.

Tablo-2—Lig Değeri-Ülke GSMH İlişkisi-Grafiğin Yorumu:Grafiğe göre 

2.1--Ülke lig değeri arttıkça  Ülke Gayri Safi Milli Hasıla(GSMH) da doğru orantılı olarak artmaktadır.

Tablo-3—Ortalama Futbolcu Değeri-Ülke GSMH İlişkisi-Grafiğin Yorumu:Grafiğe göre 

3.1--Ortalama Futbolcu Değeri arttıkça  Ülke Gayri Safi Milli Hasıla(GSMH) da 242 katlı doğru orantılı olarak artmaktadır. 

2--Futbol Ekonomisi-2:

1—Garanti Anadolu Sohbetlerinde bir konuşma yapan NTV yayınlarında GOL isimli kitabı yayınlanan Barselona da başkan yardımcılığı,Manchester City de CEO luk yapan Ferran Soriano göre futbol ekonomisi için:

1.1—Futbol endüstrisinde ne kadar seyirci olduğu hatta ne kadar harcandığı da önemli değildir.Bu miktar İngiltere için 40 euro iken,Türkiye için 5 euro/yıl dır.Bu nedenle sorunun tamamı tüketim yaptıracak bir iş modeli bulmaktır.

1.2—Kulüplerin gelirlerinin % 33 TV gelirleri, %33 pazarlama gelirleri,%33 stadyum geliri olması sağlıklı sonuç verir.

1.3—Soriano ya göre harcama kalemlerinin en önemlisi cironun yarısının gittiği futbolcu transferli olmaktadır.

2—Futbol da teknik olarak iyilik 1-Futbolcunun fiziki-kondüsyon ve akıl yeteneği 2—Takımın grup olarak frekans birlikteliği ve yeteneği 3—Maçların strateji ve risk yapılanmasından matematik modellerin kullanımı sağlanabilir.

2.1—Futbolcu eğitim olarak akademik eğitimi bir şekilde almış olmalıdır.Topun atışı bir eğik atış problemidir.

2.1.1--Bu anlamda kulüp akademilerinde fizik,akışkanlar mekaniği,matematik,spor fizyolojisi dersleri almalıdır.Akışkanlar mekaniği kurlarıyla oyun akışı modellenebilir.Spor fizyolojisi ile biyolojik sınırlar hakkında bilgi edinilir.Yüksek matematik ile zekanın açılması sağlanabilir.

2.2—Kondüsyon artırmak için çok genç yaşta dopingsiz dayanıklı gen yapıya sahip futbolcu adayların tespiti ve bunların egzersiz çalışmaları yatar.Kondüsyonu artıran tüm metotlar öğretilebilir.

2.3—Akıl-zeka yı artırmak için belli kitapları okumak-mühendislik dersleri-matematik dersleri almak-duygusal zekası ve IQ su yüksek bireyleri tercih etmek.

2.4—Takımın frekans birlikteliği için beraber uyumak(koğuş sistemi),beraber tiyatroya gitmek,beraber bilimsel konfernaslara gitmek,beraber vecd hali oluşturmak

2.5—Maçların strateji ve riskleri konusunda strateji dersleri almak-oyun teorisine göre mevcut maçları analiz eden hocalardan ders almak,her futbolcunun briç,satranç,tavlada iyi durumda olmasını sağlamak ve bunların eğitimini aldırmak.