Koronavirus Eğitimdeki Kayıplar GSYH ları %1.5 Azaltacak:

1--OECD, COVID-19 nedeniyle eğitim sistemlerinde yaşanan tahribatın ekonomilere uzun vadeli etkilerinin olacağını, yetkinliklerde yaşanan kayıpların ülkelerin gelecek GSYH’lerinden % 1,5’lik payı eritebileceğini söylüyor.

1.1--Sadece ABD’de eğitime bağlı ekonomik kayıpların 15,3 trilyon dolar olabileceği öngörülüyor.

2—OECD genelinde hükümetlerin eğitime ayırdığı bütçenin toplam GSYH'deki payı ortalama % 11. Ancak bu oran ülkeden ülkeye değişiyor.

2.1--Türkiye'de eğitime ayrılan pay % 12 ile OECD ortalamasının biraz üzerinde. OECD'nin eğitim teknolojilerine hazır ol-ma durumlarına ilişkin yaptığı bir araştırmasında ise Türkiye'deki öğretmenlerin bilişim teknolojilerini kullanarak online ders verme yetkinliklerinin de yine ortalamanın üzerinde olduğu belirtiliyor.

3--UNESCO verilerine göre 155 ülkede 1,5 milyar öğrenciden 900 milyonu eğitime dönerken, bunların sadece 433 milyonunun yüz yüze eğitim yapılan sınıflara dönebildiği belirtiliyor.

3.1--Akademik yılın ortasında olan 128 milyon öğrenciyle birlikte bu üç öğrenciden sadece birinin okullara dönebileceği anlamına geliyor

3.2--Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü (UNESCO) yeni akademik yıl başlarken, ağustos ve eylül aylarında dünyadaki (okul öncesi, ilkokul ve lise) öğrencilerin sadece üçte birinin eğitime dönebildiğini duyurdu